关于动物的成语

城狐社鼠 这个比喻依势为奸的人，成语出自《晋书•谢鲲传》。
罗雀掘鼠这则成语故事出自《唐书*张巡传》。
首鼠两端这句话出自(史记•灌夫传)。
对牛弹琴 后汉人牟融撰写的《牟子》载有这么一个故事。
割鸡焉用牛刀语出《论语•阳货》。
牛鼎烹鸡 这个成语来源于《后汉书•边让传》。
吴牛喘月这个成语故事出自《世说新语•言语》。
九牛一毛许多牛身上的一根毛。在众多中极为微小的一部分。强调对比强烈。九：虚数，形容为数众多。
风马牛不相及 这个成语出自《左传•僖公四年》。
归马放牛 这个成语出自《尚书》。
鸡口牛后 这个成语故事出自《战国策•韩策》。
九牛一毛 这个成语出自司马迁的《报任少卿书》。
目无全牛这个故事叫做“庖丁解牛”，原文载于《庄子•养生主》3 战国时，有个善于宰牛的厨子，名叫庖丁。
蹊田夺牛这个成语故事出自《左传•宜公十一年》。
对牛弹琴弹高雅的琴曲给牛听。比喻对根本不懂道理的人讲道理，或者对外行人讲内行话。主要用来讥笑听话的人无知, 有时也用来讥笑讲话的人不看对象。
为虎作伥关于“为虎作伥”这句成语，有一个荒诞的传说。
放虎归山放老虎回山林。比喻放走敌人，留下后患。也作纵虎归山。
三人市虎这个故事，栽于《战国策•魏策》。
不入虎穴，焉得虎子不进老虎的洞里，怎么能捉到小老虎呢？比續不经历艰险，就不能获得大的成功。现多用于比喻不经过尝试，就无法取得理想的成果。焉：怎么。
与虎谋皮跟老虎商量，要它的皮。比喻眼利害关系有直接冲突的人去商量某事，必不成功。后多比喻想要坏人牺牲自己的利益，绝对办不到。
暴虎冯河 这个成语出自《诗•小雅•小旻》：“不敢暴虎，不敢冯（ping)河。
不入虎穴　焉得虎子 "不人虎穴焉得虎子”，不进老虎洞，怎能捉到小老虎。
狐假虎威 这个故事，原载《战国策•楚策》。
虎口余生 这个成语故事出自《宋史》。
虎狼之国 这个成语故事出自《史记•屈原列传》。
画虎类狗 这个成语出自东汉马援的《诫兄子严敦书》东汉时，“伏波将军”马援有两个侄子，即马严和马敦。
骑虎难下也作“骑兽难下”，比喻行事迫于大势而不能中止。
坐山观虎斗这个成语来源于《史记•张仪列传》。
与虎谋皮这个成语来源于《太平御览》卷二零八引《符子》。
纵虎归山这个成语来源于《三国演义》。
狐假虎威抓裡借老虎的威风吓人。比喻借助别人的势力威吓人。假:借，
狐假虎威注解：假，借；成，威风。释义：比喻凭借别人的成势欺压人。
不入虎穴，焉得虎子注解：虎穴，老虎洞；焉，怎么；虎子，小老虎。释义：不进老虎洞，怎么能捉到小老虎。比喻不亲历艰险，就不能获得成功。
守株待兔守候在树被边，等待检撞死的兔子。比喻不主动努力争取，而希望得到意外收获。守：守候；株：露出地面的树根。
守株待兔这个故事，载于《韩非子•五蠢》。
兔丝燕麦这句成语，来源于一首古歌：田中兔丝，如何可络？道边燕麦，何尝可获？兔丝，也写作“菟丝”，
狡兔三窟的兔子有三个窝。比喻蔵身地方多，便于躲避灾祸。现在可有多神用法：一是形容做亊要留有余地；二是说明做事要有全盘考虑；三是比《为人狡猜，诡计多端，设下几道防线。窟：洞穴。
狡兔三窟注解：窟，洞穴。释义：狡猾的兔子有三个洞穴。比喻藏身的地方多，便于避祸。
守株待兔注解：株，大树的树干，也代指树。释义：比喻不想通过努力，而侥幸得到意外的收获。
白龙鱼服 汉朝人刘向编撰的《说苑》，记有这样一个古老的神话故亊。
车水马龙 这个成语出自《后汉书•马后纪》。
画龙点晴 这段神话式的传说，《宣和画谱》和《名画记》等都有相同的记载。
叶公好龙是汉朝刘向所著《新序》中的一个寓言故亊，载于该书《杂事》篇。
叶公好龙比喻表面上爱好某一亊物，实际上并不真爱好，甚至对其有畏惧情绪。好：爱好，喜爱。
攀龙附凤这个成语来源于〈汉书》。
痛饮黄龙这个成语故事出自《宋史•岳飞传》，说的是抗金名将岳飞的事。
屠龙之技这是载于《庄子•列御寇》的一则故事。
画龙点睛原形容作画的神妙。后用来比喻作文或讲话时，在关键处用一两句话点明要旨，使内容越发生动有力。
画龙点睛释义：给壁画上的龙画上眼晴。比喻作文或说诂时以一两句话点明要旨，使内容更加精辟有力。
杯弓蛇影将映在酒杯中的弓影误认为蛇。比喻疑神疑鬼，妄自惊扰。
杯弓蛇影 这个故事，原载《晋书•乐广传》。
打草惊蛇 唐朝段成式所撰的《酉阳杂姐》里，有这么一个故事。
画蛇添足 这个故事，原载《战国策•齐策》。
画蛇添足“画蛇添足”出自《战国策•齐策二》：“蛇固无足，子安能为之足?”
杯弓蛇影释义：将映在酒杯中的弓影误认为蛇。讯剌那种因疑虑重重而失去自佶的行为。
车水马龙 这个成语出自《后汉书•马后纪》。
厉兵秣马磨快兵•器，喂饱战马。指做好了充分的战斗准备。厉: 同“栃”，磨；兵：兵器；味:喂牲口。
塞翁失马比喻虽然暂时遭受损失，却不一定只是坏亊，或许还是一件好事。常和“安知非福”联用。是一种辩证地看问趙的态度。塞：边界险要之地；翁：老头儿。
非驴非马 这个成语出自《汉书•西域传》汉朝的时候，把现在的新疆一带，称为西域《西域有几十个小国。
风马牛不相及 这个成语出自《左传•僖公四年》。
归马放牛 这个成语出自《尚书》。
汗马功劳 这个成语出自《史记•晋世家》，叙述的是春秋时晋文公的一段故事。
老马识途关于这个成语故事，《韩非子》和《管子》都有记载，不过稍有出人。
厉兵秣马这个成语故事出自《左传》。
马革裹尸这个成语故事出自《后汉书•马援传》。
马首是瞻这个成语出自《左传•襄公十四年》。
盲人瞎马《世说新语•排调篇》记载了这段故事。
塞翁失马这个故事，载干西汉刘安的《淮南子•人间训》。
司马昭之心这个成语故事出自{汉晋春秋》。
倚马可待这个成语来源于南朝宋刘义庆的（世说新语•文学》。
指鹿为马这个成语故事出自《史记•秦二世纪》。
走马看花这个成语故事出自《旧唐书•孟郊传》。
汗马功劳原指在战场上经过艰苦战斗立下功劳。汗马：将士骑的战马奔驰出汗，比喻征战劳苦。
老马识途老马认识路。比«富有经验的人对情况熟悉，能起引导作用。
马革裹尸用马皮裹着尸体送回家里安葬。比喻S决为国效命，视死如归。
指鹿为马释义：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
马革裹尸注解：马革，马皮。释义：用马皮把尸体包起来，比喻战士英勇作战，
老马识途注解：途，路。释义：老马能辨认出走过的道路。比喻经验丰富的长者能在某个方面起指点迷津的作用。
塞翁失马注解：塞，边塞；翁，老头儿。释义：比喻虽然暫时受到损失，但也可能因此得益。
臧谷亡羊《庄子•品木篇》栽有这样一段故事。
亡羊补牢丢失了羊以后，修补好羊圈。比嘴事情出了差错，及时设法补救。亡：丢失，进亡；牢：关牲口的圏。
挂羊头卖狗肉 这个成语来源于《晏子春秋•内篇杂下》。
歧路亡羊《列子•说符》载有一则关于杨朱的故事。
亡羊补牢这个成语故事出自《战国策•楚策》。
歧路亡羊因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事理复杂多变，因辨不清正确方向而误入歧途。歧路：岔路；亡：丢失。
亡羊补牢注解：亡，去失；牢，关牲口的圈。释义：去了羊再修补羊圈。比喻出了差错，马上采取防范措施。
歧路亡羊注解：歧路，岔路；亡，去失。释义：因为金口路太多无法追寻而失去了羊。比喻事理复杂多变，迷失方向就会误入歧途。
沐猴而冠这个成语出自{史记•项羽本纪》。
闻鸡起舞听到鸡叫声，就起床籌錮。比喻有志向的人及时奋发。
割鸡焉用牛刀语出《论语•阳货》。
牛鼎烹鸡 这个成语来源于《后汉书•边让传》。
鹤立鸡群这个成语出自《晋书*嵇绍传》。
鸡虫得失这个成语来源于唐朝杜甫的一首《缚鸡行》诗。
鸡口牛后 这个成语故事出自《战国策•韩策》。
鸡鸣狗盗 这个故事，原文载《史记•孟尝君列传》。
鸡犬升天这个成语始见于汉代王充《论衡•道虚》，后来晋代葛洪的《神仙传》也有同样的记载。
家鸡野雉 这个成语来源于晋代何法盛的《晋中兴书•颍川庾翼》。
见卵求鸡 (庄子•齐物论》记载了这样一个故事。
木鸡养到《庄子•达生篇》有这么一段故事。
如嚼鸡肋《三国志》载有关于杨修的一些有趣的故事。
呆若木鸡呆得像木头鸡一样。形容呆笨成因恐惧、吃惊而发愣的样子。
鸡鸣狗盗学着鸡叫，假装成狗去像东西。后比喻卑微的技能。原来是指有一技之长也能干出大事，是讲孟尝君善于网罗人才，后来含义有变化，用以形容干卑贱下流勾当的坏人坏事。鸣：叫；盗：偷东西。
闻鸡起舞注解：闻，听到。释义：听到鸡鸣，就起床练剑。比喻有志向的人发愤自勉。
白云苍狗 这个成语出自唐代伟大的诗人杜甫的一首诗《可叹》。
狗尾续貂 这个成语出自《晋书•赵王伦传》。
挂羊头卖狗肉 这个成语来源于《晏子春秋•内篇杂下》。
画虎类狗 这个成语出自东汉马援的《诫兄子严敦书》东汉时，“伏波将军”马援有两个侄子，即马严和马敦。
鸡鸣狗盗 这个故事，原文载《史记•孟尝君列传》。
狗尾续貂用抅的尾巴来接招尾。喻指用劣质的东西接在优质东西后面，显得极不协调。
鸡鸣狗盗学着鸡叫，假装成狗去像东西。后比喻卑微的技能。原来是指有一技之长也能干出大事，是讲孟尝君善于网罗人才，后来含义有变化，用以形容干卑贱下流勾当的坏人坏事。鸣：叫；盗：偷东西。
白龙鱼服 汉朝人刘向编撰的《说苑》，记有这样一个古老的神话故亊。
车水马龙 这个成语出自《后汉书•马后纪》。
画龙点晴 这段神话式的传说，《宣和画谱》和《名画记》等都有相同的记载。
叶公好龙是汉朝刘向所著《新序》中的一个寓言故亊，载于该书《杂事》篇。
叶公好龙比喻表面上爱好某一亊物，实际上并不真爱好，甚至对其有畏惧情绪。好：爱好，喜爱。
攀龙附凤这个成语来源于〈汉书》。
痛饮黄龙这个成语故事出自《宋史•岳飞传》，说的是抗金名将岳飞的事。
屠龙之技这是载于《庄子•列御寇》的一则故事。
画龙点睛原形容作画的神妙。后用来比喻作文或讲话时，在关键处用一两句话点明要旨，使内容越发生动有力。
画龙点睛释义：给壁画上的龙画上眼晴。比喻作文或说诂时以一两句话点明要旨，使内容更加精辟有力。

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